|
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SỞ GIÁO DỤC VÀ
ĐÀO TẠO
|
CỘNG
H̉A XĂ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc
lập - Tự do - Hạnh phúc
|
|
Số: 2243 /GDĐT-VP |
TP. Hồ Chí Minh, ngày 27 tháng
9 năm 2010 |
|
Về thực hiện công tác thi đua khen thưởng năm học 2010-2011 |
|
|
Kính gửi: |
|
|
|
-
Trưởng Pḥng Giáo dục và Đào tạo các quận,
huyện; - Hiệu
trưởng các trường THPT; - Hiệu
trưởng trường Chuyên nghiệp; - Giám
đốc các Trung tâm Giáo dục thường xuyên; - Thủ trưởng các đơn vị trực
thuộc. |
Căn cứ chỉ thị số 3399/CT-BGD&ĐT
ngày 16 tháng 8 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng
tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo
dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp
năm học 2010- 2011;
Căn cứ phương hướng, nhiệm
vụ của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố
năm học 2010-2011, Sở Giáo dục và Đào tạo
hướng dẫn các đơn vị thực hiện
công tác thi đua khen thưởng năm học, cụ
thể như sau:
I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
Công tác thi đua,
khen thưởng nhằm tạo động lực
động viên, khuyến khích và tôn vinh các tập thể,
cá nhân phát huy truyền thống yêu nước, hăng hái
thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, năng
động, lao động sáng tạo, vươn lên hoàn thành
tốt nhiệm vụ được giao, góp phần
thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển
của giáo dục thành phố.
Phát
động phong trào thi đua sâu rộng trong toàn ngành
lập thành tích chào mừng Đại hội
Đảng toàn quốc lần thứ XI và Đại
hội Đảng bộ Thành phố lần thứ IX.
II/- NGUYÊN
TẮC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG.
1. Thi đua
tự nguyện, tự giác, công khai.
2. Thi đua
đảm bảo tinh thần đoàn kết, hợp tác và
cùng phát triển.
3. Việc xét
tặng các danh hiệu thi đua phải căn cứ vào
kết quả của phong trào thi đua; các cá nhân, tập
thể phải có đăng kư thi đua, xác định
mục tiêu thi đua, chỉ tiêu thi đua; trường
hợp không đăng kư thi đua sẽ không
được xem xét, công nhận các danh hiệu trong các
phong trào thi đua thường xuyên.
4. Việc khen
thưởng phải đảm bảo chính xác, công khai,
công bằng, dân chủ và kịp thời trên cơ sở
đánh giá đúng hiệu quả công tác của các tập
thể và cá nhân; coi trọng chất lượng theo tiêu
chuẩn, không g̣ ép để đạt số
lượng; việc khen thưởng đối với
tập thể, cá nhân không bắt buộc theo tŕnh tự có
h́nh thức khen thưởng mức thấp rồi mới
được khen thưởng mức cao hơn; thành tích
đến đâu khen thưởng đến đó; thành tích
đạt được trong điều kiện khó
khăn và có phạm vi ảnh hưởng càng lớn th́
được xem xét, đề nghị khen thưởng với mức càng
cao.
III/- NỘI DUNG THI ĐUA.
Để thực hiện thắng lợi chủ
đề năm học của ngành giáo dục và đào
tạo thành phố là “Năm học tiếp tục
đổi mới toàn diện nhà trường và xây
dựng nhà trường tiên tiến hội
nhập quốc tế” từng bước
hình thành một nền giáo dục và đào tạo
tiên tiến, hiện đại, mang đậm bản
sắc dân tộc tại thành phố Hồ Chí
Minh, từng ngành học cần tập trung vào một
số trọng tâm sau:
1. Đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
phấn đấu ngày càng nhiều gương
điển hình “làm theo” tấm gương
đạo đức của Bác với
nhiều hình thức phong phú, đa dạng
thiết thực và hiệu quả gắn
với việc thực hiện nhiệm vụ
chính trị của đơn vị.
2. Tiếp tục đổi mới nội dung,
chương trình giáo dục theo hướng
tích hợp, gọn nhẹ nhằm tạo
điều kiện cho học sinh tự tìm
tòi, tự học; thực hiện có
hiệu quả phương pháp giáo dục
từ “dạy học sang dạy cách học”;
chuyển từ dạy “số đông”sang dạy
“cá thể”; giảm lý thuyết, tăng
thực hành; đổi mới mạnh mẽ
công tác kiểm tra, đánh giá.
3. Lãnh đạo các đơn vị
trường học, trên cơ sở 8 bài học
đổi mới nhà trường, phải tổ
chức xây dựng chiến lược phát
triển nhà trường giai đoạn 2011 -
2015. Tiếp tục
đổi mới công tác quản lý nhà
trường theo hướng xây dựng một
nhà trường tiên tiến, hiện đại;
tạo điều kiện thuận lợi để
các nhà trường thực hiện tốt
hơn quyền chủ động của cơ sở
trong việc thực hiện nhiệm vụ chính
trị nhằm nâng cao chất lượng và
hiệu quả của hoạt động giáo dục.
4. Tiếp tục bồi dưỡng về
trình độ chính trị và chuyên môn cho
đội ngũ nhà giáo và cán bộ
quản lý giáo dục đảm bảo
đáp ứng yêu cầu đổi mới
toàn diện nhà trường. Cán bộ, giáo viên
phải khai thác triệt để các tri
thức trên mạng nhằm nâng cao chất
lượng sử dụng công nghệ thông tin trong
quản lư và dạy học.
5. Học sinh phổ thông biết sử dụng
kiến thức vi tính để
tiếp cận các tài liệu học tập trên
mạng; biết sử dụng ngoại ngữ
trong giao tiếp; được giáo dục các kỹ
năng sống.
6. Đẩy nhanh tiến độ xây dựng,
nâng cấp trường lớp theo qui hoạch
đã được duyệt; đầu tư
trang thiết bị phục vụ giảng dạy và
học tập nhằm tiếp tục đảm
bảo đủ chỗ học đạt chuẩn ở
mọi bậc học, tiến tới đạt
chuẩn khu vực và quốc tế. Phấn
đấu trong từng bậc học ở từng
địa phương phải có ít nhất 4
đơn vị trường học đạt chuẩn
của khu vực và quốc tế.
7. Tăng cường sự phối
hợp giữa nhà trường và Ban
Đại diện cha mẹ học sinh để tiếp
tục phát huy vai trò quan trọng của phụ
huynh trong công tác giáo dục học sinh.
IV/- TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN.
Bước 1. Tổ chức đăng
kư thi đua tại cơ sở.
-
Thủ trưởng các đơn vị quán triệt
mục đích yêu cầu của công tác thi đua, tổ
chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng kư danh
hiệu thi đua năm học và công khai trong đơn
vị.
-
Đối với những cá nhân đăng kư danh hiệu
chiến sĩ thi đua cơ sở, cấp thành phố
phải đăng kư
đề tài sáng kiến kinh nghiệm với Hội
đồng khoa học đơn vị trước ngày
15/10/2010.
- Tháng 11,
Hội đồng khoa học các đơn vị tổ
chức chấm xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm đă
đăng kư. Để việc đánh giá phân loại sáng
kiến kinh nghiệm khách quan, công bằng, các cơ sở
giáo dục cần đảm bảo chặt chẽ qui
tŕnh chấm, xét duyệt như: công khai thang điểm,
phiếu chấm, họp bàn thống nhất cách chấm.
- Sau khi hoàn tất việc chấm xét
duyệt, các đơn vị trực thuộc sẽ
lập danh sách và biên bản xét duyệt sáng kiến kinh
nghiệm nộp về thường trực thi đua
ngành. Đối với các đơn vị mầm non, tiểu học, THCS, TT.KTTH, Trường Bồi
dưỡng Giáo dục, Trường Chuyên biệt nộp
danh sách kèm sáng kiến kinh nghiệm về Pḥng Giáo dục
và Đào tạo.
-
Các cá nhân đăng kư danh
hiệu Chiến sĩ thi đua cấp thành phố,
Chiến sĩ thi đua cấp Toàn quốc phải nộp
2 bộ sáng kiến kinh nghiệm về Hội đồng
Thi đua khen thưởng ngành, hạn chót là 31/3/2011, trong
đó phải có ư kiến nhận xét của Thủ
trưởng đơn vị và của Hội đồng
chấm Sáng kiến, kinh nghiệm tại cơ sở (Trường,
Pḥng Giáo dục và Đào tạo).
Bước
2. Đăng kư danh sách cá
nhân, tập thể đăng kư thi đua về cụm thi
đua và thường trực thi đua ngành.
-
Các đơn vị báo cáo bằng văn bản (theo mẫu) về thường trực thi
đua ngành và Trưởng cụm thi đua theo phân công,
chậm nhất 15/10/2010.
- Các đơn
vị thực hiện việc nhập dữ liệu
đăng kư danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 tại
website thi đua khen thưởng của ngành www.hcm.edu.vn/thidua, trước ngày 20/10/2010.
- Sau khi tiến hành
đăng kư thi đua trong Cụm, đề nghị
Cụm trưởng tổng hợp báo cáo về
thường trực Hội đồng thi đua khen
thưởng ngành hạn chót vào 20/10/2010.
- Các đơn vị gửi hồ
sơ xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm đă
được Hội đồng khoa học của
đơn vị xét duyệt và xếp loại từ
Đạt yêu cầu trở lên về bộ phận
phụ trách thi đua của Sở Giáo dục và Đào
tạo, thời gian từ 15/12 đến 31/12/2010.
+ Khối
Pḥng Giáo dục và Đào tạo, GDCN nộp về Bà
Nguyễn Thị Ngọc Thúy, Chuyên viên Văn pḥng Sở;
+ Khối
THPT, GDTX và các đơn vị trực thuộc nộp
về Bà Nguyễn Ngọc Liên, Chuyên viên Văn pḥng Sở.
Bước 3. Tổ chức xét thi
đua cuối năm học.
Cấp cơ sở:
-
Căn cứ vào phẩm chất đạo đức,
tư tưởng chính trị, tinh thần thái độ
làm việc và hiệu quả công việc đạt
được trong năm học …, hội đồng thi
đua b́nh xét danh hiệu thi đua cá nhân, tập
thể.
-
Hoàn tất hồ sơ thi đua, lập thành 3 bộ
gửi về Bộ phận Thi đua ngành, Pḥng ban Chuyên môn
của Sở và cụm thi đua.
-
Thời gian nộp hồ sơ về
cụm thi đua và bộ phận thi đua ngành, cụ
thể:
+ Khối Pḥng GDĐT và các đơn vị
trực thuộc, hạn
chót vào ngày 10/6/2011.
+ Khối các trường THPT,
GDTX hạn chót vào ngày 15/6/2011.
+ Khối các trường Cao đẳng, TCCN, hạn
chót vào ngày 30/6/2011.
Hồ sơ
gồm:
+ Tờ tŕnh (công văn đề
nghị)
+
Biên bản họp Hội đồng thi đua (ghi rơ danh
sách xét đề nghị khen thưởng cho từng danh
hiệu thi đua).
+
Biên bản bỏ phiếu b́nh chọn các danh hiệu thi
đua tại cơ sở và Hội đồng Thi đua ngành
(đối với khối PGD&ĐT).
+
Bảng điểm đánh giá thi đua của đơn
vị.
+ Danh sách đề nghị
khen thưởng (có tóm tắt thành tích, nhận xét, đánh
giá từng trường hợp cụ thể).
+ Báo cáo thành tích (tập
thể, cá nhân).
Lưu ư:
- Đối
với các trường THPT, trường Chuyên nghiệp và
đơn vị trực thuộc Sở phải có thêm danh
sách đề nghị danh hiệu Lao động Tiên
tiến (Riêng các phiếu
đánh giá thi đua cuối năm học 2010-2011 của
từng người sẽ được lưu tại
hồ sơ thi đua của đơn vị).
- Riêng các Pḥng Giáo dục và Đào
tạo, đề nghị thực hiện 01 bộ hồ
sơ chung của toàn ngành và tách riêng từng
bậc học, ngành học.
Các Cụm
thi đua:
- Tổ chức họp Cụm để b́nh chọn
đơn vị nhận Cờ thi đua của thành
phố, Cờ thi đua của Bộ Giáo dục và Đào
tạo, Cờ Thi đua chính phủ; tổng hợp danh
sách đề nghị khen thưởng tập thể, cá
nhân thuộc các đơn vị trong cụm.
- Thời gian các cụm
trưởng gởi hồ sơ về
Hội đồng thi đua khen thưởng ngành:
+ Cụm khối Pḥng GDĐT và các đơn
vị trực thuộc Sở, ngày 15/6/2011.
+ Cụm các trường THPT và GDTX, ngày
20/6/2011.
+ Cụm các trường Chuyên nghiệp, ngày
05/7/2011.
Hồ sơ
của cụm gởi về Hội đồng thi đua
khen thưởng ngành gồm:
+ Báo cáo quá tŕnh tổ chức sinh hoạt Cụm
(đă họp các đơn vị trong Cụm bao nhiêu
lần trong năm và tổ chức sinh hoạt các chuyên
đề ǵ tại đâu?...)
+ Biên
bản họp Cụm xét duyệt thi đua cuối năm.
+ Bảng tổng hợp điểm tự chấm
của từng đơn vị.
+ Danh sách tổng hợp kết quả đề
nghị khen thưởng của các đơn vị trong cụm.
Cấp
ngành:
- Hội đồng Thi đua khen thưởng ngành sẽ
họp xét các danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 từ ngày 05/7
đến 20/7/2011.
- Hội đồng khoa học
cấp ngành sẽ tổ chức chấm thẩm
định, đánh giá, xếp loại các sáng kiến kinh
nghiệm từ cơ sở gửi lên (đối với
cá nhân đăng kư Chiến sĩ thi đua thành phố) theo
từng ngành học và thông báo kết quả đánh giá sáng
kiến kinh nghiệm đến các đơn vị
chậm nhất vào ngày 30 tháng 7 năm 2011.
Đề nghị Lănh đạo các pḥng Giáo
dục và Đào tạo, Lănh đạo các đơn vị
trực thuộc triển khai đến toàn thể cán
bộ, giáo viên, nhân viên, phát huy hiệu quả phong trào thi
đua tại cơ sở, đảm bảo đúng
tiến độ góp phần thực hiện tốt
chủ đề năm học.
|
Nơi nhận:
- Như trên; - Ban Giám đốc; - Pḥng ban Sở; - Ban TĐKT thành phố; - Cụm thi đua IV; - Lưu: VT, TĐ (L). |
GIÁM ĐỐC Huỳnh Công
Minh |